目录
专题·粤港澳大湾区教育
香港教师国家认同培育的现实挑战与“湾区方案”余晖;王晓芳;闫赵凌云;1-9
香港青少年国家认同教育的阻碍因素与改进策略赵建伟;10-19
地域文化传播视域下的文化自信教育探赜——以广府文化为例刘绮婷;20-28
教师教育
自我变革：人民满意的教育语境下教师专业发展新境界朱江华;杨晓平;吴霞飞;29-37
广东省硕士层次公费师范生政策实施调研及建议冯样洁;王清平;陈彩燕;38-48
课程与教学
萧友梅歌曲文学的教育实践及其启示刘兴晖;49-59
中华优秀传统文化与中小学课程共生路径研究——基于共生理论雷文丽;袁凤琴;60-68
基础教育
复杂系统理论视角下普通高中办学自主权落实的审思李子彦;69-79
“五育融合”的概念、理论基础与实践路径研究王萌;孙洪涛;80-86
心理学教育
正念对学前教育专业大一新生专业认同感的影响及其干预研究李玮玮;魏小玉;吴芮;曾细花;87-98
高中生成长型思维对学习投入的影响：坚毅及其维度的中介作用刘玉敏;99-112